Tipos
de evaluación y su descripción (Cuadro comparativo)
Durante el proceso enseñanza-aprendizaje, los docentes se
valen de la evaluación para conocer lo que el alumno es capaz de hacer,
detectar problemas, realzar planes de solución y ofrecer una mejor propuesta de
enseñanza a los alumnos.
Hay evaluación inicial, la cual nos permite realizar un
diagnóstico; evaluación formativa útil para la retroalimentación; evaluación
reguladora y evaluación sumativa o
final, aquella que reúne todos los aspectos que se realizaron en clases.
En síntesis, la evaluación es un proceso, a través del
cual se observa y analiza información relevante, respecto al proceso de
aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios
de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
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