La organización de los contenidos
Organizar contenidos implica relacionar y vincular los diferentes contenidos de aprendizaje que conforman las unidades didácticas.Una de las ventajas que se obtienen es potenciar el uso y comprensión en los alumnos.
No podemos trabajar las asignaturas una desfasada de otra, pues inherentemente todas las ciencias están estrechamente unidas, debido a que para comprender una debes auxiliarte de las demás.
En las escuelas telesecundarias, los programas actuales han trabajado en reforzar ésta parte, la vinculación de contenidos, pero no se han tenido los resultados esperados, pues trabajar de esta manera implica un excelente dominio de cada una de las asignaturas, aspecto que no cumplen la mayoría de los docentes. Así que, este modelo de enseñanza ha ido desapareciendo en vez de reforzarse cada día dentro de las aulas.
Organizar contenidos implica relacionar y vincular los diferentes contenidos de aprendizaje que conforman las unidades didácticas.Una de las ventajas que se obtienen es potenciar el uso y comprensión en los alumnos.
No podemos trabajar las asignaturas una desfasada de otra, pues inherentemente todas las ciencias están estrechamente unidas, debido a que para comprender una debes auxiliarte de las demás.
En las escuelas telesecundarias, los programas actuales han trabajado en reforzar ésta parte, la vinculación de contenidos, pero no se han tenido los resultados esperados, pues trabajar de esta manera implica un excelente dominio de cada una de las asignaturas, aspecto que no cumplen la mayoría de los docentes. Así que, este modelo de enseñanza ha ido desapareciendo en vez de reforzarse cada día dentro de las aulas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario